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QUIÉNES SOMOS

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UHAB Península de Yucatán es una universidad con énfasis en la educación virtual dedicada a ofrecer educación superior de calidad y vanguardia en la región. Nuestra institución se rige por una sólida base de valores que guían todas nuestras acciones y decisiones.

Acerca de nosotros

Nuestra excelencia educativa es el fundamento de nuestra labor académica. Nos esforzamos por brindar programas de estudio de alto nivel, impartidos por un cuerpo académico excepcionalmente talentoso y reconocido a nivel nacional e internacional. Buscamos la formación integral de nuestros estudiantes, fomentando su desarrollo intelectual, habilidades prácticas y valores éticos.

Misión

En UHAB Península de Yucatán, nuestra misión es brindar una educación superior de calidad, accesible e inclusiva, que empodere a nuestros estudiantes para alcanzar sus metas académicas y profesionales. Nos comprometemos a fomentar el aprendizaje continuo, la excelencia académica y la formación integral de nuestros estudiantes, enfocándonos en el desarrollo de habilidades, conocimientos y valores éticos. Nuestro enfoque en la innovación tecnológica y la interacción colaborativa promueve una experiencia educativa enriquecedora y relevante para el siglo XXI, contribuyendo así al progreso y desarrollo de la sociedad.

Visión

Como universidad líder en educación virtual en la Península de Yucatán, aspiramos a ser reconocidos a nivel nacional e internacional por nuestra excelencia académica y nuestro compromiso con la innovación educativa. Nos proyectamos como una institución que trasciende las barreras geográficas, brindando oportunidades educativas a personas de diversas comunidades y contextos socioeconómicos. Nuestra visión es continuar expandiendo nuestra oferta académica, manteniendo programas de educación de vanguardia, ampliando nuestras alianzas estratégicas y adaptándonos constantemente a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mundo laboral. Al hacerlo, contribuiremos al desarrollo sostenible y al avance del conocimiento, formando líderes comprometidos con el bienestar de la región y del país.

Procesos

Validar los procesos de diseño curricular y desarrollo instruccional.

Fortalecer la preparación de nuestros catedráticos e investigadores.

“La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar”
Eduardo Galeano

Mensaje de la Rectora

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Estimad@ estudiante:

Te quiero dar la más cordial bienvenida a esta gran comunidad educativa. La grandeza no viene del número sino de la excelencia y el compromiso con el que se trabaja, la trascendencia es en lo que ponemos todos nuestros esfuerzos cotidianos.
Esto no quiere decir que seamos pocos, pero si que los que estamos somos los que debemos estar.
Nuestra labor y compromiso como equipo nos han llevado a crear propuestas a nivel institucional que han rebasado fronteras geográficas y del pensamiento, como educadores hemos creado propuestas que cambian paradigmas y tú, como estudiante, estamos seguros que contribuirás a engrandecer este camino.
Confío en que si has decidido sumarte a esta comunidad es porque estás en la disposición de comprometerte y trabajar por un mejor país, un mejor continente y por una civilización que merece una segunda oportunidad para replantear el camino andado.
Si algo nos ha hecho diferentes como especie es la capacidad de aprender de nuestros errores y el proceso de aprendizaje humano es para nosotros un horizonte infinito, siempre en constante transformación y desarrollo, por eso hemos hecho de la educación nuestra forma de vida y esperamos que, al sumarte a este esfuerzo, la hagas tuya también.
No importa si perteneces a la licenciatura de criminología y criminalística o a la de enfermería, al doctorado de educación o a la licenciatura en contaduría, tu camino de aprendizaje continúa aquí y no concluirá hasta que hayas trascendido.
Somos un grupo de personas que nos une algo más fuerte que la rutina o la institución, finalmente las organizaciones no son el edificio, ni el nombre, ni los planes y programas de estudio, las comunidades se cimientan y edifican en los sueños comunes, en la utopía que nos hace avanzar día a día.
Así que nuevamente quiero darte la bienvenida y agradecerte por sumarte a este proyecto que, estamos seguros, se convertirá en tu hogar y en tu forma de vivir.
¡Queremos verte triunfar! Ese es nuestro compromiso. Gracias.

Dra. Mayra Castañeda

Nuestro Equipo Académico

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Mi nombre es Arturo Espinoza Maldonado, soy originario del estado de Michoacán, México. Desde muy joven me interesó la docencia, mi primer contacto de corte educador fue como catequista en la parroquia de mi lugar de origen. Después de terminar el bachillerato curse estudios de filosofía, sin embargo, opte por matricularme en la Centenaria y Benemérita Normal Rural “Vasco de Quiroga” de Tiripetio Michoacán, donde me licencie como profesor de educación primaria.
Ya como profesor rural en una escuela primaria, se profundizó mi interés por la investigación educativa, por lo cual opté por estudiar una maestría en Sociología de la Educación y una maestría más en Docencia en Ciencias Sociales. Mi interés por las ciencias sociales, me llevó a estudiar un curso de especialización en Teoría Política en la “Escola Florestan Fernandes” en Brasil, lo cual me llevo a conectarme con distintos movimientos sociales en Latinoamérica y en México. Del 2002 al 2014 me dedique a la formación política y a la educación popular. Me reconecté con estudios académicos con una especialización en Docencia y Educación Superior, y un Doctorado en Pedagogía Crítica donde uno de mis mentores fue Peter McLaren, uno de los exponentes más grandes de la Pedagogía Crítica. Cabe destacar también, que soy egresado del doctorado en educación que ustedes cursan. En el ámbito académico he tenido oportunidad de publicar algunos artículos científicos, y coordinar un libro sobre la obra de Paulo Freire, me han invitado a trabajar en distintas universidades como catedrático y como asesor de tesis. Aprendí el manejo de plataformas y diseño instruccional, lo cual me ha llevado a instalarme en la educación en línea y virtual. Diseñé más de 5 diplomados y he colaborado en el diseño de maestrías y doctorados. En la actualidad, continuo como profesor de primaria, ya con 25 años de servicio, y me dedico a la investigación y docencia en nivel superior. Actualmente mi interés, continua en el análisis político de la educación, sin embargo, en los últimos 5 años incursiono en estudios en Neurociencias y Aprendizaje. Mis últimos estudios fue un doctorado en Educación en la Universidad de América del Norte y un Posdoctorado en curso en Pensamiento Crítico e Interculturalidad, además de laborar en la UHAB Campus Península de Yucatán.

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Me llamo Araceli Pérez Maya y soy egresada de la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán” Tételes, Puebla, en la licenciatura en Educación Primaria, curse la Maestría en Psicología de la Educación en el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación; en el Instituto de Pedagogía Crítica IPEC curse la Maestría en Pedagogía y me titulé con la Tesis “La Educación popular y la Pedagogía Crítica, como posibilidad de transformar el horizonte de la Escuela Primaria. Una intervención pedagógica – comunitaria desde la Investigación – Acción”.
En la UNIPEM realice la Maestría en Investigación Educativa y la tesis de titulación se tituló “Análisis fenomenológico de tres experiencias de liderazgo pedagógico que promueven prácticas educativas innovadoras para la mejora de los centros escolares”; en el Instituto de Pedagogía Crítica IPEC me doctoré en Pedagogía Crítica y en el Centro Educativo UNIPEM curse el Doctorado en Desarrollo Curricular. También realicé el Post-Doctorado en Desarrollo Curricular donde, para titularme escribí el libro «Estrategias Neuroeducativas para la atención de niños y niñas con TDAH en contextos escolares». He sido docente frente a grupo desde 1998 y me desempeño como ATP de zona, también soy miembro fundador e integrante del Colectivo del programa a nivel estatal, Investigador y profesor de grupo. Escuela Integral de Educación Básica “Justo Sierra” Chamacuero, Mpio. Puruándiro, Michoacán, y colaboradora del Colectivo Pedagógico “Rafael Ramírez. Asesor de tesis en los programas (Licenciatura, Maestría y Doctorado), docente y diseñador de programas educativos en el Centro Educativo UNIPEM- UNIVEDUCA. Desde 2015 he realizado varias investigaciones y publicado diversos artículos científicos.

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Me llamo Susana Alvares Flores, nací en la Ciudad de México, DF, actualmente vivo en el Estado de México, en el municipio de Cuautitlán Izcalli donde he radicado por 37 años. Estudie la Licenciatura en Psicología en la Universidad Nacional Autónoma de México, específicamente en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FES-I), Estoy diplomada en Formación Docente por la UNAM, estudie la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa en el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE), también cuento con la maestría en Docencia y Administración de la Educación Superior por el Colegio de la Ciudad de México (COLPOS) y tengo la Certificación en Formación Tutorial Virtual por parte del Portal de las Américas (OEA), cuento con estudios de especialización en e-learning (FATLA), así mismo tengo la certificación como asesor y tutor virtual por parte de la UNAM y la UVEG, termine el Doctorado en Educación (UCI), tengo mi cedulas completas, Certificada en el programa BLINDI (detección y blindaje del abuso y maltrato en infantes y adolescentes). En este momento estoy iniciando un curso sobre Psicología Psicoanalítica.
Con respecto a mi experiencia laboral, trabajé 6 años en la industria textil, en el área de capacitación. Posteriormente me incorporo a la educación, coordine la de Licenciatura en Psicología, en la Universidad de Cuautitlán Izcalli (UCI), institución en la que trabaje 21 años tanto en la parte administrativa como en la parte docente. En dicha institución, junto con un equipo de trabajo implementamos la plataforma Moodle en Lic. Psicología de la cual fui la coordinadora, en este trabajo estuve como el asesor Psicopedagógico y la capacitadora en el uso de la plataforma MOODLE, tanto para los maestros y los alumnos, esta plataforma ha sido muy importante en el desarrollo de mi labor ya que me ha permitido acercarme más a la administración de los materiales a través de los apoyos virtuales. El incorporarme a los procesos educativos y posteriormente a la virtualidad ha tenido un gran impacto en mi vida y me he dado cuenta de que la educación es el puente para que nuestro continente alcance el desarrollo y cambie todo el proceso económico-social de nuestra gente. He trabajado en el INITE como asesor virtual de la materia de Desarrollo Curricular, ahora Utel, en la que tengo 15 años colaborando como Docente Virtual y actualmente colaboró en el proyecto Utel – ONU dando conferencias para la organización. También colaboro en el UnAD, como docente virtual con diversas materias, y apoyamos en la actualización de parte de la Currícula de la Universidad Virtual. Estoy colaborando con la CICE (Comisión Iberoamericano de Calidad Educativa), como ponente investigador, Conferencista y Tallerista internacional y Representante del Comité de Investigación y en CIREAC (Centro de Investigación para la Revolución Educativa), como investigador y Secretario General del mismo; en el 2019 preocupados por el desarrollo integral humano, formamos una consultoría con un grupo de psicólogos que nos hemos dado a la tarea de trabajar talleres, cursos de formación humana y docente, escuela para padres, detección de abuso en niños, adolescentes entornos positivos de desarrollo y trabajo psicoterapéutico. Desde el 2007 colaboro con la secretaria de salud del Estado de México, en el Comité Interinstitucional de Formación y Capacitación de Recursos Humanos en Salud (CIFCRHS), realizando la revisión y recomendación de los planes de estudio de las escuelas que solicitan el RVOE, ante la SEP. Soy una creyente en la educación como el camino para nuestros jóvenes, para una oportunidad diferente de vida, para un cambio en su futuro: por esto siempre doy mi mayor esfuerzo para ayudar a construir el aprendizaje de mis estudiantes, siempre comprometida con la calidad educativa. La educación virtual es una herramienta muy poderosa, desde mi particular punto de vista, es el futuro, nos da la oportunidad de ingresar a nuevos espacios del conocimiento y no importa el lugar donde te encuentres, ni el tiempo que le dediques, ya que al ser asincrónica permite a todos aquellos preocupados por su formación académica y personal el poder hacerlo, y así, ocuparse con responsabilidad de su propio aprendizaje, a través de los intercambios compartidos con sus compañeros, logrando un aprendizaje colaborativo.

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Cuento con la siguiente experiencia como docente:
  • 32 años en modalidad presencial en la Facultad de psicología de la UNAM
  • Coordinadora del departamento de psicopedagogía en el Instituto Don Bosco durante 20 años
  • Docente en modalidad en línea de 16 años en diversas instituciones como, BUNAM, Prepa en línea SEP, UIC, La Salle, UNADM, UTEL.
Cuento con las siguientes certificaciones académicas:
  • Doctorante en educación INAEC / (Fecha de término enero 2024)
  • Maestra en Educación / Egresada de la Universidad Marista / Cédula 09061211
  • Licenciatura en Psicología / UNAM / Cédula 1062098
  • Especialidad en Psicología educativa / UNAM
  • Certificada como Docente en línea / UNAM y UnADM
  • Certificación Tutora y facilitadora / UNAM
Recibí el Premio al Mérito académico UNAM en 2008, participé en la elaboración e implementación del Plan de estudios 2010 Licenciatura de Psicología UNAM FES Zaragoza, he participante como sínodo de exámenes profesionales a nivel licenciatura en diversas instituciones y manejo las plataformas educativas: Moodle, neo lms, atutor, canvas, blackboard, etc.

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Me llamo Mauricio Trujillo Alvarez, nací en la Ciudad de México, aunque crecí durante 24 años en Cuautitlán Izcalli y actualmente radico, desde hace 9 años, en la Ciudad de México. Estudie la Licenciatura en Biología la Universidad Nacional Autónoma de México, específicamente en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FES-I), y tengo una Maestría en Educación por parte de la Universidad de Cuautitlán Izcalli y recientemente concluí el Doctorado en Educación en la UHAB Campus Península de Yucatán. Tengo una certificación en Psicología Positiva por parte del Tecnológico de Monterrey y actualmente estoy estudiando una certificación en Proyectos STEAM por parte de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México.
Con respecto a mi experiencia laboral, trabajé 3 años en una asociación civil llamada CICEANA, A.C., en el área de Educación Ambiental donde me encargué de visitas escolares y al público con temáticas de contexto del cuidado de medio ambiente y el área de Proyectos Sustentables, donde se implementaba bajo el patrocinio de diferentes instituciones diversos planes de cooperativas en comunidades de alta marginación. Posteriormente me incorporo a la educación, como docente en la Universidad TecMilenio campus Cuautitlán en la cual aún laboro desde hace 9 años, también trabajé en la Secundaria Particular. Erich Fromm del Grupo Educativo Palma durante 4 años y actualmente ostento con nombramiento definitivo las plazas de Docente por horas clase a nivel Medio Superior en el Gobierno del Estado de México desde hace 3 años y docente por horas clase a nivel básico en Secundaría a nivel Federal, así como colaboro orgullosamente con la UHAB como tutor desde el 2022. Así mismo en mi tiempo libre apoyo a proyectos de investigación como ayudante de campo, lo que me permite seguir vigente en mi área de formación universitaria. Soy un creyente en la educación y el poder que tiene para transformar a las sociedades, al nivel que laboro que es Preparatoria y Secundaria, me es evidente ver las problemáticas a las que se enfrentan las nuevas generaciones y creo que es por medio de la escuela que tenemos la oportunidad de generar un cambio en nuestros jóvenes. Creo que la escuela debe ser un espacio seguro donde nuestros alumnos pueden compartir e intercambiar sus ideas siempre con la mira de buscar una mejor sociedad y mejor país. Yo como docente creo que soy una pieza fundamental de transformación y creo que a través de mi trabajo y práctica docente puedo expresar el amor que le tengo a mi país y que tengo la oportunidad de generar ciudadanos que den los mejor por nuestra patria. La educación virtual es una herramienta muy poderosa, desde mi particular punto de vista, es el futuro, nos da la oportunidad de ingresar a nuevos espacios del conocimiento y no importa el lugar donde te encuentres, ni el tiempo que le dediques, ya que al ser asincrónica permite a todos aquellos preocupados por su formación académica y personal el poder hacerlo, y así, ocuparse con responsabilidad de su propio aprendizaje, a través de los intercambios compartidos con sus compañeros, logrando un aprendizaje colaborativo.

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Soy Licenciada en Ciencias de la Comunicación ITESM CEM, tengo una Maestría en Docencia y actualmente soy Doctoranda en Humanidades. Tengo las siguientes Certificaciones:
  • Leadership plus
  • Coaching
  • Psicología Positiva
  • Organizaciones Positivas
Tengo 30 años de experiencia en la docencia y he realizado Colaboraciones en Agencias de Publicidad y Mercadotecnia. También he dictado Conferencias a empresas sobre Psicología, Humanidades, Comunicación y Administración. Es un gusto acompañarles en los trayectos que me sean asignados en los cuales espero, todos aprendamos mucho.

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Soy Patricia Thirion Rosas, mi formación académica es en Psicología por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, Maestría en Gestión de Tecnologías de la Información -Tecmilenio-Virtual, Maestría en Tanatología en el IMPO-Lindavista y Doctorado en Desarrollo Humano por parte de la UNAG, Diplomado en Comercio Internacional y una certificación en Ropes Course. Mi experiencia docente data desde 1984 iniciando en el nivel preparatoria, hasta nivel Maestría en formatos presenciales y virtuales; profesionalmente me he desenvuelto en puestos directivos de segundo y tercer nivel en el ámbito educativo desde escuelas oficiales a privadas y empresas. A la par de mi trabajo de tiempo completo me he desempeñado como facilitadora de procesos de aprendizaje para docentes y colaboradores de organismos públicos, privados y ONG´S en temáticas educativas, liderazgo, motivación, emprendimiento, creatividad, comunicación, habilidades gerenciales, trabajo en equipo, creatividad entre otros. Conferenciante a nivel nacional e internacional; aunado a ello realizó psicoterapia y psicotanatología en apoyo a grupos vulnerables.
Nací en Veracruz, aún cuando mis padres eran de la Ciudad de México, tengo 3 hermanos, mi hermana Silvia ella falleció en el 2019 iba a cumplir 53 años, Síndrome de Down siendo nuestra maestra de vida para toda mi familia, vivo en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México Mis pasatiempos son la jardinería, leer libros de ficción y novelas, y relacionados a mi labor; cocinar me parece una forma divertida para aplicar ciencia, bailar y escuchar música como buena costeña, una plática enriquecedora con un buen café, cuidar mis cuatro gatitos y estoy comprometida con el cuidado del ambiente. Me enriquece la lectura, cursos, conferencias que me brinde nuevas perspectivas para la comprensión del Ser Humano y con ello facilitar los procesos de aprendizaje para el Desarrollo de Personas.

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Coordinador de la Red Nacional de Directores de Excelencia de Chile, encargado de Proyectos Colaborativos con uso de TICs, en la Provincia de Ñuble de World Links para América Latina, integrante de la Unidad Técnica Pedagógica del Proyecto ENLACES, de la Universidad del Bío Bío, encargado de la supervisión de los capacitadores y de la aplicación de proyectos en ofimática e informática educativa, para perfeccionamiento de docentes de educación general básica y enseñanza media en sus diferentes modalidades. Se desempeñó como supervisor del Ministerio de Educación, en el Departamento de Itata, encargado del área de tecnología Su formación inicial la realizó en la Universidad de Chile, titulándose como profesor de Educación General Básica. Posteriormente, cursó programa de postgrado en la Universidad Austral de Chile, obteniendo el grado de Licenciado en Educación, se integra al Programa Magister en Desarrollo Rural, desarrollado por la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Austral-Chile. Posteriormente, Cursó el Magister en Educación, con mención en Gestión Pedagógica, en la Universidad Arcis-Chile, cursó el programa: “Diplomado de Directores de Excelencia” a cargo de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación-Chile. Se especializa en Educación Tecnológica en la República de Israel. Premio a la Excelencia docente Comunal, entregado por el Ministerio de Educación de Chile. En el 2000. En 2005 Obtuvo el premio Internacional de Proyectos aulas Hermanas, patrocinado por los Ministerios de Educación de Chile, Colombia y Argentina. Premio al emprendimiento, Chile Calidad, 2007. Premio Educador Internacional, Versión 2012, otorgado por la Red de Gestión Comparada con Enfoque Internacional, del Consejo Británico y la Red para el Diálogo entre Educadores de América latina y el Caribe. Doctorado Honoris Causa, otorgado por el Claustro Mundial Universitario, por su importante colaboración en la Formación de los Educadores y Lideres Educacionales en América Latina. Ha publicado en: Revista Especializada en Informática ENLACES Nº 12, 1998, Chile, Experiencia en Innovación Pedagógica en alumnos con Necesidades Especiales. Revista Pro-Eduka, Nº9, México 2012, “Qué está pasando con Modelos Educativos en América Latina” Insurgencia Magisterial: Diario del Magisterio Mexicano, 2014, Las Reformas Educativas como respuesta a las demandas Sociales en América Latina.
Ha desarrollado Conferencias en Chile, México, Perú y Costa Rica, en temas especializado en Reformas educativas, Competencias laborales para el desempeño docente y Supervisión Escolar en los nuevos contextos educativos. Conferencista y Ponente en el 2do Congreso Internacional “La Educación en la Era Digital”, Organizado por Intellectun, Lima-Perú. Año 2014. Invitado por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Educativa, Ministerio de Educación de Costa Rica, a la Reunión técnica sobre el Programa de Formación de directores de Calidad, único en Latinoamérica. Octubre 2014 Integrante de EDOCH, Equipos Docentes de Chile, que durante la dictadura militar trabajo por los derechos humanos del magisterio internacional, con sede en Francia, se desempeñó en el Obispado de Chillán junto a la Vicaría de la Solidaridad. Dirigente del Colegio de Profesores por más de 30 años, con reconocimiento nacional e internacional, en tal calidad fue invitado el año 2013, por la Organización de Docentes de Veracruz México, para ayudar a la fundación del Sindicato Independiente de Docentes y su posterior incorporación a la Internacional del trabajo. Actualmente es: Docente Directivo en la Escuela Grumete Cortés, de dependencia municipal. Quirihue VII región. Chile Vicepresidente de la Asociación Educativa Intellectun; organización internacional de Consultoría, formación y capacitación docente. Sede Lima-Perú. Integrante de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa, con sede en México como Coordinador y relacionador internacional. Integrante de la Red para el Diálogo entre Educadores de América latina y el Caribe. Relator y consultor de CERCIDER, Comisión de Educación y Desarrollo Rural. Coordinador de ediciones internacionales del periódico “Magisterial”, Sede México; Nodo Chile. Integrante de la Red de Evaluadores reconocidos por la Comisión sistema Nacional Certificación de Competencias laborales, en el Sector Educación en las Subáreas de Capacitación y Educación por Competencias. Coordinador Académico de la plataforma Virtual de Capacitación Cenkap Chile. Actualmente es evaluador de Competencias Laborales en el Sector de Educación, de Chile Valora y el Ministerio del Trabajo a través de Centros Evaluadores y Certificación de Competencias.

Claudia Valencia Jpg

Soy Comunicóloga de profesión por la Universidad del Valle de México campus Lago de Guadalupe primera generación (1997-2001), estudié la Maestría en Diseño de Nuevas Tecnologías en la UAM, Azcapotzalco (2008-2010), hice la Maestría en Ciencias de la Educación en la UNID (2009-2011). Todos los niveles con mención Honorífica. Actualmente me encuentro estudiando Lengua de señas mexicanas (LSM). He tomado cursos de actualización con el Dr. Roberto Rosler, sobre Neuroeducación, así como con el Dr. Paulino Bernot de Estilos de aprendizaje por parte del Tec de Monterrey; así como cursos de actualización sobre educación especial (Dislexia, Autismo y Trastorno del Espectro Autista) en la misma Institución. Actualmente curso el tercer nivel sobre el aprendizaje y vinculación de alimentos y su relación con el desarrollo humano.
He trabajado en lugares como Televisa San Ángel en el departamento de Comunicación Corporativa, en la agencia de publicidad Rosso Scarlata como líder de marca, en la casa productora Promodigital como gerente de producción de audiovisuales Institucionales y corporativos, en Centro de Diseño, cine y Televisión como asistente de Desarrollo y Relaciones Internacionales; y actualmente tengo más de 20 años en el ámbito docente en los niveles media superior, superior y Posgrado, dando mis servicios en Instituciones como UVM, ICEL, UNIMEX, INTER, y actualmente en el Tec de Monterrey CEM, ESDEIC, TUN y por supuesto la Uhab Península de Yucatán. He sido asesora de tesis para licenciados en Interpretación y traducción en el área del uso del español, así como en el área de la pedagogía; a nivel maestría he asesorado tesis enfocadas a la gestión e investigación educativa. Conferencista para diferentes Instituciones educativas, Fundadora de la estación de radio local Conexión 15 para UVM Lago, Jurado para concursos de oratoria del Tec de Monterrey, maestra de ceremonias para diferentes eventos en la UVM Lago de Guadalupe y UAM Azcapotzalco. Redactora para la revista Geronte y el Blog Sumando educamos. Soy apasionada, divertida, enamorada de la educación, de la vida, de mis hijos. Misión: Aprender para poder enseñar.

Dr. David Betán sin fondo

Administrador y fundador de Experiencia Docente Supervisor de Educación Primaria en Ciudad de México Reconocimiento Ciudadano José Vasconcelos 2017 por Suma por la Educación PREPARACIÓN PROFESIONAL: Licenciatura en Educación Primaria - Benemérita Escuela Nacional de Maestros Maestría en Educación Básica Interplanteles - Benemérita Escuela Nacional de Maestros. Maestría en Gestión Educativa - Aliat Universidad. Maestría en Educación - Aliat Universidad. Doctorado en Ciencias de la Educación en Centro Universitario de América / Centro Universitario Trilingüe . Certificado en Habilidades en Educación por Aliat Universidad. 2020 Certificado en EC0301: Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso. CONOCER2021 Diplomado en Calidad Educativa y Competencias Docentes” Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Diplomado en liderazgo, calidad y competencias directivas” Instituto Universitario Puebla
EXPERIENCIA DOCENTE: 17 años de servicio como docente frente a grupo en Educación primaria. 6 años como Director de Educación Primaria Docente en el Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas el área de pedagogía y Psicopedagogía. Docente de Posgrado en el Instituto de Alta Formación el área de pedagogía. Docente de Posgrado en el Centro Universitario Trilingüe el área de pedagogía Docente de Posgrado en el Instituto Pedagógico De Estudios Superiores de Jalisco el área de pedagogía. COAUTOR DE 2021. Monroy Dávila,Fernando, Mercado Bautista, Rocío (coords.). Formación docente en el marco de la nueva escuela mexicana. D.R. Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México. 2022. Betán , David; Contreras, Nallely; Marreros, Guillermo. Herramientas Didácticas para el Profesor del Siglo XXI: “No solo se trata de Apps, si no de Pedagogía. Independently published Revisión pedagógica de la Serie Trazos y piruetas. Preescolar 1°, 2° y 3°. En 2018 por grupo Patria . Méx Miembro fundador de RENACED

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Soy educadora de nacimiento, desde los 4 años sentaba a mis vecinos en el jardín, frente a un pizarrón para impartir clase. No fue hasta los 18 años que inicié con un grupo de manera formal. Mi primera formación fue en Literatura Dramática y Teatro (egresé de la UNAM, de la facultad de filosofía y letras) y como parte de mi formación durante años tomé clases en el Taller Coreográfico de la UNAM, así que, como algo que me parecía muy lógico, ese primer grupo lo formé para enseñarles Contrología, una técnica diseñada por la Mtra. Gloria Contreras, directora de la mencionada agrupación dancística, las clases las daba en la sala de mi tía. Ya más tarde fui contratada por la propia UNAM para llevar a cabo varios talleres de teatro y a lo largo de mi carrera he pertenecido a diferentes instituciones.
Soy fundadora y presidente de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa. He dirigido grupos de investigación como asesora en Colombia, Chile y México. Pertenezco al International Institute on Peace Education (IIIPE), he diseñado e impartido cursos a más de 4,000 docentes desde hace más de 10 años, en diversas áreas y soy autora de más de 10 libros publicados y otros tantos por publicar. Mi interés se centra en encontrar nuevas rutas de aprendizaje y crecimiento humano que abran horizontes y propongan soluciones a los grandes desafíos que como humanidad estamos enfrentando y deberemos enfrentar en los próximos años. Estoy plenamente convencida de que la forma más certera para cambiar al mundo es la educación. Tengo dos hijos adultos, estoy casada desde hace más de 26 años y adoro a Sócrates, mi perro “maltés mexicano” de 9 años y a LeonO un gatito discapacitado que fue dañado en su segundo mes por un ataque canino y a quien alimento tres veces al día, dos de ellas con biberón, casi siempre es un amor, pero en ocasiones se convierte en “Furiko Tamagochi” y ataca sin piedad. Vivo en Mérida y en la playa de la costa yucateca, donde tengo una casa en la que pasamos toda la pandemia. El momento de mayor paz en mi vida es cuando estoy frente al mar y tengo el privilegio de poder visitarlo en el momento que desee ya que se encuentra a tan solo 45 minutos de la ciudad. Agradezco profundamente esta oportunidad de conocerte más y de poderte aportar algo de lo que he aprendido, pero sobre todo de poder aprender de ti. Siempre estaré pendiente de sus aportaciones.

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Hola. Me llamo Xaab Nop Vargas Vásquez, nací un 24 de Febrero de 1981 en la región Ayuujk de Oaxaca México. Actualmente presido el Wejen Kajen Indigenous Research Institute International A.C. desde donde impulso el marco teórico metodológico de Wejën Kajën para la Educación y la Didáctica. Además colaboro en distintas universidades en las áreas de posgrado: como docente e investigador en la Universidad Lasalle Oaxaca, como profesor de tiempo parcial en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca y próximamente como docente en la Benemérita Universidad de Oaxaca, todas en México.
Mi trayectoria académica me llevó a dictar conferencias en eventos académicos y científicos más importantes de mi especialidad de manera presencial en países como Turquía, España, Finlandia, Canadá, Brasil y por supuesto México. Y de forma virtual en países como Colombia, Corea del Sur, Guatemala y Nueva Zelanda. Cuento con tres doctorados. De los cuales dos son Doctorados Honoris Causa, el primero por la World University of Sciences y el segundo por la Universidad Internacional en Desarrollo Humano y Liderazgo. El tercero se encuentra en proceso con sus estudios en Pedagogía del Sujeto por la Universidad Campesina Indígena en Red. Soy maestro en Ciencias por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional y Licenciado en Física y Matemáticas por el mismo instituto. Y cuento con cerca de 100 escritos académicos entre capítulos de libros, artículos especializados, escritos inéditos, tesis, artículos en memorias, entre otros. Quiero ser motor de cambio para la formación de las nuevas generaciones, de la sociedad, desde la visión de los pueblos originarios de Latinoamérica en particular del pueblo Ayuujk, pueblo al que pertenezco.

Dra. Hilda Solis

Cuento con la siguiente experiencia como docente: • Gestión educativa a nivel de educación básica y media superior. • Especialista en diseño instruccional en modalidades educativas presenciales y a distancia. • Autora de libros de Educación básica para diferentes Editoriales. • Diseñadora para la implementación de sistemas y ambientes virtuales de aprendizaje para el área de educación y de la salud. • Formación docente a nivel de posgrado. • Diseño de programas de capacitación para áreas educativas y de salud. • Profesora de posgrado de educación presencial y on line. • Asesora de investigaciones a nivel doctorado .
Mis actividades académicas hoy en día son: • Dra. en Innovación y administración educativa • Dra. en Ecoeducación • Mtra. en Comunicación y tecnología educativa • Mtra. en Desarrollo en Competencias Docentes • Médica Veterinario Zootecnista